چرا بعضی‌ها سال‌ها کلاس زبان می‌روند اما هنوز مکالمه خوبی ندارند؟


شاید برای شما هم پیش آمده باشد که فردی را ببینید که چند سال در کلاس زبان شرکت کرده، کتاب‌های مختلفی خوانده و حتی نمرات خوبی در امتحان‌ها گرفته است، اما وقتی نوبت به صحبت کردن به انگلیسی می‌رسد، دچار مکث و اضطراب می‌شود.

چرا چنین اتفاقی می‌افتد؟

واقعیت این است که سال‌ها کلاس زبان رفتن همیشه به معنای توانایی خوب در مکالمه انگلیسی نیست. یادگیری زبان به عوامل مختلفی مانند روش آموزش، میزان تمرین، استفاده از زبان خارج از کلاس و اعتمادبه‌نفس زبان‌آموز بستگی دارد.

کلاس زبان رفتن با یادگیری زبان یکی نیست

شرکت در کلاس زبان فقط یکی از بخش‌های فرآیند یادگیری است.

ممکن است یک زبان‌آموز هفته‌ای دو جلسه در کلاس شرکت کند، اما در فاصله بین دو کلاس هیچ تمرینی نداشته باشد. در چنین شرایطی، میزان تماس واقعی او با زبان انگلیسی بسیار محدود خواهد بود.

برای پیشرفت در مکالمه، زبان انگلیسی نباید فقط در کلاس آموخته شود؛ بلکه در طول هفته نیز شنیده، خوانده، تکرار و استفاده شود.

زبان‌آموز بیشتر مطالعه می‌کند تا صحبت کند

یکی از دلایل مهم ضعف در Speaking این است که زبان‌آموز بیشتر درباره زبان مطالعه می‌کند تا اینکه از آن استفاده کند.

ممکن است قواعد گرامری را به خوبی بداند و هزاران واژه را بشناسد، اما هنگام صحبت کردن نتواند آنها را به سرعت به کار ببرد.

دانستن یک کلمه با توانایی استفاده از آن در مکالمه یکسان نیست.

برای همین، تمرین فعال Speaking باید بخشی ثابت از برنامه یادگیری زبان باشد.

ترس از اشتباه کردن مانع مکالمه می‌شود

بسیاری از زبان‌آموزان تصور می‌کنند تا زمانی که گرامر و تلفظشان کاملاً درست نباشد، نباید صحبت کنند.

در نتیجه، پیش از گفتن هر جمله آن را در ذهن خود بارها بررسی می‌کنند و همین موضوع باعث مکث و کاهش اعتمادبه‌نفس می‌شود.

در فرآیند یادگیری زبان، اشتباه کردن طبیعی است. زبان‌آموز باید فرصت داشته باشد صحبت کند، اشتباه کند، بازخورد بگیرد و دوباره تلاش کند.

ترجمه ذهنی، سرعت مکالمه را کاهش می‌دهد

یکی دیگر از مشکلات رایج زبان‌آموزان، ترجمه ذهنی است.

فرآیند زیر را تصور کنید:

فارسی → ترجمه در ذهن → انگلیسی → صحبت کردن

این فرآیند زمان زیادی می‌گیرد و باعث می‌شود مکالمه کند و غیرطبیعی به نظر برسد.

با تمرین مستمر، زبان‌آموز می‌تواند به تدریج برخی عبارت‌ها و ساختارهای پرکاربرد را به صورت مستقیم و طبیعی‌تر به انگلیسی پردازش کند.

Listening کافی وجود ندارد

برای داشتن مکالمه خوب، فقط Speaking مهم نیست.

هرچه زبان‌آموز بیشتر انگلیسی استاندارد و متناسب با سطح خود را بشنود، با تلفظ، ریتم، سرعت و ساختارهای طبیعی زبان بیشتر آشنا می‌شود.

گوش دادن منظم به پادکست‌ها، ویدئوهای آموزشی، مکالمه‌های کوتاه و سایر منابع مناسب می‌تواند به تقویت هم‌زمان Listening و Speaking کمک کند.

لغات را به صورت جداگانه حفظ می‌کنند

حفظ کردن فهرستی از کلمات به تنهایی برای تقویت مکالمه کافی نیست.

برای مثال، دانستن کلمه decision مفید است، اما یادگیری عبارت‌هایی مانند:

make a decision

یا:

a difficult decision

به شما کمک می‌کند کلمه را در یک ساختار طبیعی به کار ببرید.

به همین دلیل، بهتر است واژگان را در قالب جمله، عبارت و موقعیت واقعی یاد بگیریم.

تمرین Speaking منظم ندارند

یکی از ساده‌ترین دلایل ضعف در مکالمه این است که زبان‌آموز به اندازه کافی صحبت نمی‌کند.

برای تقویت Speaking لازم نیست هر روز ساعت‌ها تمرین کنید. حتی ۱۰ تا ۱۵ دقیقه تمرین منظم روزانه می‌تواند بسیار مفید باشد.

برای شروع می‌توانید درباره موضوعات ساده صحبت کنید:

  • My daily routine
  • My family
  • My favorite movie
  • My future plans
  • My favorite food

می‌توانید صدای خود را نیز ضبط کنید و بعد از چند هفته پیشرفتتان را با نمونه‌های قبلی مقایسه کنید.

سطح و روش آموزشی مناسب انتخاب نشده است

گاهی مشکل فقط به تلاش زبان‌آموز مربوط نمی‌شود.

اگر محتوای آموزشی برای سطح زبان‌آموز بیش از حد ساده یا بیش از حد دشوار باشد، یادگیری مؤثر کاهش پیدا می‌کند.

همچنین کودکان، نوجوانان و بزرگسالان نیازهای یکسانی ندارند و روش آموزش باید با سن، سطح، هدف و نیاز زبان‌آموز هماهنگ باشد.

فقط برای امتحان درس می‌خوانند

ممکن است زبان‌آموز در امتحان گرامر یا Vocabulary عملکرد بسیار خوبی داشته باشد، اما هنگام یک گفت‌وگوی واقعی نتواند به راحتی صحبت کند.

دلیل این موضوع این است که موفقیت در آزمون با توانایی ارتباط واقعی کاملاً یکسان نیست.

برای تقویت مکالمه، فعالیت‌هایی مانند نقش‌آفرینی، گفت‌وگوی دو نفره، پرسش و پاسخ، ارائه و فعالیت‌های ارتباطی نیز ضروری هستند.

پیشرفت خود را اندازه‌گیری نمی‌کنند

گاهی زبان‌آموز پیشرفت کرده است، اما چون آن را اندازه‌گیری نمی‌کند، تصور می‌کند تغییری ایجاد نشده است.

یک روش ساده این است که هر چند ماه یک بار درباره یک موضوع مشخص، یک فایل صوتی یک تا دو دقیقه‌ای ضبط کنید.

سپس آن را با فایل قبلی مقایسه کنید:

  • آیا کمتر مکث می‌کنم؟
  • آیا جملات کامل‌تری می‌سازم؟
  • آیا واژگان بیشتری استفاده می‌کنم؟
  • آیا تلفظم بهتر شده است؟
  • آیا اعتمادبه‌نفسم بیشتر شده است؟

این روش می‌تواند تصویر واقعی‌تری از روند پیشرفت شما نشان دهد.

برای تقویت مکالمه انگلیسی چه کار کنیم؟

برای تقویت Speaking می‌توان یک مسیر ساده و منظم داشت:

کلاس مناسب + تمرین روزانه + Listening منظم + Speaking مداوم + دریافت بازخورد + استمرار

مکالمه خوب نتیجه استفاده مداوم از زبان و تمرین هدفمند است.

اگر کسی سال‌ها کلاس زبان رفته اما هنوز مکالمه خوبی ندارد، نباید فوراً نتیجه بگیریم که استعداد یادگیری زبان ندارد.

ممکن است عواملی مانند کمبود تمرین، ترس از اشتباه، ترجمه ذهنی، Listening ناکافی، حفظ کردن لغات بدون کاربرد یا استفاده از روش آموزشی نامناسب در این مسئله نقش داشته باشند.

هدف از یادگیری زبان فقط دانستن قواعد و حفظ کردن کلمات نیست؛ هدف این است که بتوانیم از آنچه یاد گرفته‌ایم برای برقراری ارتباط واقعی استفاده کنیم.

بنابراین، برای بهتر شدن مکالمه باید از «فقط یاد گرفتن زبان» به سمت «استفاده کردن از زبان» حرکت کنیم.

بدون دیدگاه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *